Práctica 15 MI EPA

Práctica 14 Google calendar: Mi calendario

Práctica 13 Mi linea del tiempo

Primeras experiencias en la Universidad on Dipity.

Práctica 12 Productos de apoyo para personas con discapacidad

Hola a todos!

Estoy muy ilusionada con ésta práctica ya que para mi ha sido la que más me gusta, porque he disfrutado un montón viendo los productos que hay adaptados para los niños y personas discapacitadas y me ha costado mucho elegir que producto poner aquí en mi blog, pero finalmente he cogido "caza cosas" que es un CD educativo que está diseñado para el desarrollo y entrenamiento de la memoria visual y que así favorece el aprendizaje de la lectura y de las matemáticas.

Empecemos a describirlo por partes:

Nombre del producto: Caza-cosas

Tipo: Software

Descripción : CD educativo con un conjunto de juegos diseñados exclusivamente para el desarrollo y entrenamiento de la memoria visual, de forma que favorezca el aprendizaje de la lectura y las matemáticas. Además de los juegos y actividades que incorpora el CD, también ofrece una potente herramienta de diseño de ejercicios, de forma que el profesor pueda generar o adaptar ejercicios en función de las necesidades de su alumno. Los conceptos que se trabajan en las actividades que trae el CD son estas:

1. Discriminación visual y perceptiva


2. Entrenamiento de la memoria visual


3. Orientación espacial y rotación de los cuerpos en el espacio


4. Reconocimiento de letras
   
5. Aprendizaje de números


6. Formas geométricas


7. Colores


8. Discriminación auditiva y el aprendizaje de las notas musicales


9. Ampliación del campo semántico básico del niño

Autor/distribuidor: Edicinco

Web del producto: http://www.edicinco.com/editienda/tienda/catalog/product_info.php?cPath=23&products_id=8ç

Finalidad: Discapacidad visual, ceguera, Discapacidad auditiva, sordera, Discapacidad motórica, motriz, discapacidad cognitiva y trastornos del desarrollo.

Etapa: Educación Primaria, Educación Especial y Educación Infantil.

Ámbito: Lógica y matemática.

Bueno os voy a dejar la página de dónde he sacado este producto, pero hay muchas más! Espero que le echéis un vistazo porque hay cosas muy curiosas.

http://www.ticne.es/

Hasta pronto!!

Práctica 11 "La caza del tesoro"

En ésta práctica tenemos que buscar cuatro definiciones sobre la igualdad de oportunidades en el mundo digital.

Las tecnologías de la información y la comunicación se configuran como un instrumento privilegiado para proporcionar una mayor igualdad de oportunidades a quienes tienen dificultades por ser personas mayores, con discapacidad, o personas con limitaciones económicas o situación marginal. Sin embargo, y aunque resulte paradójico, la tecnología puede convertirse en un elemento de exclusión y no de inclusión social.

¿Qué es la brecha digital?

La brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas (TIC), como el ordenador personal, la banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías.Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital y el de inclusión digital genuina.

¿Qué se entiende por Accesibilidad Universal?

El objetivo principal de este ambicioso proyecto es promover la no discriminación, la igualdad de oportunidades y la accesibilidad universal en los distintos ámbitos que conforman la actividad social. Su actuación se centra en la defensa de los derechos e intereses de las personas con discapacidad y sus entornos, lo que de hecho redunda en beneficio de todos los integrantes de la sociedad.

¿Cómo definirías la Igualdad de oportunidades?

La igualdad de oportunidades es una forma de justicia social que propugna que un sistema es socialmente justo cuando todas las personas potencialmente tienen básicamente las mismas posibilidades de acceder al bienestar social y poseen los mismos derechos políticos y civiles.

¿Qué es la E‐inclusión (o inclusión digital)?

La inclusión digital es la democratización del acceso a las tecnologías de la información para permitir la inserción de todos en la sociedad de la información . La inclusión digital es también la rutina diaria para maximizar el tiempo y sus posibilidades. Un incluido digital no es aquél que solamente usa el nuevo lenguaje para intercambiar emails, esto es el mundo digital. Sino el que usufructúa este soporte para mejorar sus condiciones de vida y puede tener una postura crítica frente a los criterios que definen las tecnologías como una panacea social. Para que suceda la inclusión digital, se precisa de tres instrumentos básicos, que son, el computador, el acceso a la red, y el dominio de esas herramientas.

Con estas definiciones ya tenemos un poco más claro que es la igualdad de oportunidades en el mundo digital para todos los colectivos.

Ahora debemos de participar en el foro de ning dónde Javier nos ha hecho una pregunta dónde debemos dar nuestra opinión. La pregunta es:

¿Cómo podemos contribuir a la igualdad de oportunidades en el mundo digital?

Y ya por último, mi grupo y yo debemos de decidir como podemos actuar para promover las tics en nuestro colectivo de personas drogodependientes.

Esto es todo por hoy! Vamos a por la práctica 12!=)

Saludos!

Práctica 10 Google docs II

En esta práctica seguimos con el google reader. Ahora hemos creado dos carpetas, una co el nombre "practicas esytic" y nuestro nombre y apellidos y otra "documentos de grupo y colectivo con el que trabajamos. En la primera hemos metido el documento que creamos y que le mandamos a Javier y en la segunda hemos metido dos documentos que nos han resultado interesantes para nuestro colectivo con el que estamos trabajando y tambien un documento dónde hemos metido los enlaces de Míster Wong.

Os dejo el enlace de mi segunda carpeta que primeramente he compartido con mis compañeros:


http://docs.google.com/leaf?id=0BzIn-qCxzxVVYWVkOTRlNTQtMmY1ZS00ZWJlLWE1ZDMtNjZlMTUzMTc1NmZj&hl=es

Saludos!!

Práctica 9 Google docs

Hola a todos!!

¿Sabíais que google no solo es un buscador como todos pensamos? Tiene mil y una funciones, después de trabajar con el google reader hemos descubierto también el google docs, que es una herramienta web que nos permite crear documentos en linea en tiempo real con la posibilidad de colaborar en grupo. Esta herramienta incluye para que podamos hacer diferentes tipos de documentos:

1. Una hoja de cálculo


2. Un programa de presentaciones visuales


3. Un editor de formularios destinados a encuestas

Con todo esto podemos trajabar muy facilmente con nuestro grupo de trabajo, porque tiene la opción de mandar tus documentos para editar, y así facilita la coordinación de nuestros documentos de trabajo.

Lo primero que hemos hecho en esta práctica es crear un documento que trate sobre nuestro colectivo y adjuntar una foto que tenga que ver con éste. Luego lo hemos guardado y se lo hemos mandado a Javier en el modo ver y más tarde hemos realizado una copia y se la hemos mandado al resto de nuestros compañeros de grupo, para poder recopilar toda la información y juntarla en nuestro blog grupal.

Aquí dejo el link de mi documento:

http://docs.google.com/Doc?docid=0ATIn-qCxzxVVZGR3aGJ6ZmRfNmczYjdiYmNi&hl=es

¡Espero que le encontréis mucha utilidad! y a seguir trabajando =)

Saludoss!